天才教师的问题学生

    货真价实的威胁。

    ——当然，如果是“一般”的教学工作的话。

    还没等他把话说完，眼前的场景就让他吓得惨叫了出来。

    然而面对这些恭维，艾露却感到十分不安，他的情商算不上高，但也不是笨蛋，这种级别的人会对自己如此亲切，用脚趾头想想都知道有问题。

    少女依旧自我陶醉得厉害，甚至没有注意到艾露已经远去，现在的她面正对太阳半跪着，以表达自己的虔诚与感恩。

    “那么先来介绍一下工作的事情吧。”

    他用余光扫视了一下四周，发现并没有其他人在，心里开始犯起了嘀咕。

    他眼前的美玲，是一名20岁出头的美少女。

    “206教室，就是这里了吧？”

    接过了写满电话号码的名片和房间钥匙之后，艾露就将行李交给校工，准备去给学生们上第一节介绍课了。

    “哇啊！”

    “你在质疑我的能力吗？美玲？”

    九岁就完成了初中三年的学习。

    留下这句狠话（自认为）之后，艾露就离开了教务处，并开始为他的新工作做准备了。

    “怎么可能没有应付不来！这种事情根本就是小儿科！”

    在这个世界上，恐怕没有什么事情能够难住这个叫艾露的少年了。

    “不，那个，我压根就没见到有人经过，跟她长什么样有什么关……”

    如果说艾露所在的卡兹莫丹学院是靠硬实力赢得世界赞誉的学府的话，那么雪莺学院只靠“血统”就能在社会上引起话题了。

    在艾露的世界观里，长得漂亮的女孩子都必须是冰雪聪明，反过来说，能力出众的女生容貌也一定都光彩照人。

    “哪里客观了？”